Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện nói về lòng quan tâm giữa con người với con người
Lớp 12

Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện nói về lòng quan tâm giữa con người với con người

Đề bài: Suy nghĩ của anh chị về câu chuyện sau:  “ Diễn giả Lê- ô Bu-sca-gli- a lần nọ kể về một cuộc thi mà ông làm giám khảo. Mục đích của cuộc thi là tìm ra những đứa trẻ biết quan tâm đến người khác nhất. Người thắng cuộc là một em bé […]

Suy nghĩ của em về hiện tượng sinh viên Việt Nam đi du học nước ngoài
Lớp 12

Suy nghĩ của em về hiện tượng sinh viên Việt Nam đi du học nước ngoài

Đề bài: Anh chị suy nghĩ gì về hiện tượng một số sinh viên Việt Nam đi du học nước ngoài nhưng dành quá nhiều thời gian cho việc chơi bời, giải trí mà chưa chăm chỉ học tập, rèn luyện để khi trở về góp phần xây dựng đất nước. Mở bài: Giới thiệu […]

Bàn về vai trò của gia đình trong tác phẩm Một người Hà Nội và Chiếc thuyền ngoài xa
Lớp 12

Bàn về vai trò của gia đình trong tác phẩm Một người Hà Nội và Chiếc thuyền ngoài xa

Đề bài: Từ truyện gia đình trong tác phẩm Một người Hà Nội (Nguyễn Khải) và Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu), bàn về vai trò của gia đình đối với cuộc sống của con người Mở bài: Giới thiệu về tác phẩm Một người Hà Nội và Chiếc thuyền ngoài xa Gia đình là […]

Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về câu nói của nhà văn Pháp Mi-sen Ê- ken đó Mông- te- nhơ : “Nghèo nàn về vật chất dễ chữa, nghèo nàn về tinh thần rất khó chữa”
Lớp 12

Trình bày suy nghĩ của anh (chị) về câu nói của nhà văn Pháp Mi-sen Ê- ken đó Mông- te- nhơ “Nghèo nàn về vật chất dễ chữa, nghèo nàn về tinh thần rất khó chữa”

Đề bài: Anh (chị) suy nghĩ như thế nào về câu nói của nhà văn Pháp Mi-sen Ê- ken đó Mông- te- nhơ (1533-1592): “Nghèo nàn về vật chất dễ chữa, nghèo nàn về tâm hồn rất khó chữa” Mở bài: Giới thiệu về câu nói của nhà văn Pháp Mi-sen Ê- ken đó Mông- te- […]

Suy nghĩ của em về câu chuyện Chia chiếc bánh thời gian của mình cho ai
Lớp 12

Suy nghĩ của em về câu chuyện “Chia chiếc bánh thời gian của mình cho ai”

Đề bài : Hãy bày bỏ ý kiến của mình về hiện tượng: Chia chiếc bánh của mình cho ai?Nếu coi thời gian một ngày của bạn là một chiếc bánh tròn trịa, bạn sẽ chia chiếc bánh cho bố mẹ, cho công việc, cho gia đình bao nhiêu và dành cho mình bao nhiêu […]

Suy nghĩ của anh chị về đọc sách trong xã hội ngày nay
Lớp 12

Suy nghĩ của anh chị về đọc sách trong xã hội ngày nay

Đề bài: Bàn về đọc sách, nhất là các tác phẩm văn học lớn, người xưa nói: “ Tuổi trẻ đọc sách như nhìn trăng qua kẽ lá, lớn tuổi đọc sách như ngắm trăng ngoài sân, người già đọc sách như thưởng thức trăng trên đài”( Dẫn theo Lâm Ngữ Đường, sống đẹp, Nguyễn […]

Môi trường sống của Trái Đất phụ thuộc vào chính con người
Lớp 12

Môi trường sống của Trái Đất phụ thuộc vào chính con người

Đề bài: Anh (chị) hãy trình bày quan điểm của mình về chủ đề: “Môi trường sống của Trái Đất phụ thuộc vào chính con người’ Mở bài: Môi trường sống của Trái Đất phụ thuộc vào chính con người Giữa con người và tự nhiên có mối quan hệ gắn bó mật thiết với nhau, bởi […]

Anh chị có suy nghĩ gì về câu Trước hết là phải sống cho mình
Lớp 12

Anh chị có suy nghĩ gì về câu “ Trước hết là phải sống cho mình”

Đề bài : Một số bạn trẻ cho rằng: “ Trước hết là phải sống cho mình” Theo anh chị trách nhiệm với bản thân khác với tính vị kỉ như thế nào? Mở bài: Giới thiệu về câu “ Trước hết là phải sống cho mình” Một ngôi sao chẳng sáng đêm Một thân lúa […]

Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về việc cho và nhận thông qua câu chuyện cười “Cứu người chết đuối”
Lớp 12

Em hãy trình bày suy nghĩ của mình về việc cho và nhận thông qua câu chuyện cười “Cứu người chết đuối”

Đề bài: Đọc truyện cười sau, từ đó phát biểu những suy nghĩ của anh (chị) về việc cho và nhận: Cứu người chết đuối Mở bài: Giới thiệu về việc cho và nhận thông qua câu chuyện cười “Cứu người chết đuối” Trong cuộc sống của con người sẽ xảy đến rất nhiều những biến […]

Suy nghĩ của anh chị về việc góp phần vào phát triển nền kinh tế tri thức
Lớp 12

Suy nghĩ của anh chị về việc góp phần vào phát triển nền kinh tế tri thức

Đề bài : Đất nước đang đổi mới để vươn tới xây dựng nền kinh tế tri thức. Xã hội ta đòi hỏi mỗi người không ngừng nâng cao kiến thức khoa học kĩ thuật và công nghệ. Để tích cực và chủ động góp phần vào hướng đi đó của đất nước, thanh niên, […]